教育与校园
交互式白板
按最后一排的观看距离确定尺寸、足以承受日常使用、并且启动足够快的教室触控显示屏，让教师真正愿意使用。
决定教室显示技术成败的，不是它的功能清单，而是一节课开始的前三十秒。面对等待上课的全班学生，教师会使用一块已开机、随时可用的白板，而会放弃一块需要等投影仪预热、切换输入源、再连接笔记本电脑的设备。使用率几乎完全取决于便利程度。
尺寸是第二个问题，而且经常选错。显示屏必须从最后一排也能看清，而按墙面宽度选定的面板，对于教室的进深而言往往太小——这会悄无声息地把坐得最远的学生排除在一切涉及文字的内容之外。
耐用性是第三个问题。教室里的面板多年来每天被三十个人触摸，因此表面、边框和安装支架都必须按这一强度来确定规格。在教室里使用消费级设备是一种虚假的节约，其代价以月计算。
涵盖内容
按观看距离确定尺寸
面板尺寸由教室进深推算得出，使共享的文字从最后一排也能看清，而不只是前排。
即开即用
显示屏开机即可使用，无需切换输入源或配对设备即可调出课程内容。
耐用规格
采用钢化表面、受保护的边框和牢固的安装支架，经得起教室的日常使用。
教师设备集成
支持从笔记本电脑或平板电脑无线投屏，使教师不必被拴在白板前。
集中管理
对全校园的固件、设置和监控进行集中管理，使故障由管理中心获知，而不是等教师上报。
我们会向您了解的问题
这些问题决定技术规格。提前准备好答案，初次沟通就能直接转化为正式报价。
- 01
教室有多深？
决定面板尺寸的是教室进深，而不是墙面宽度。选错了，教室后排的学生就会被排除在外。
- 02
开始一节课需要多长时间？
如果超过几秒钟，无论功能多强，使用率都会受影响。
- 03
坏了谁来修？
没有明确支持渠道的教室技术设备，一旦损坏就会整个学期都处于故障状态。